一个“养成系”课题组如何助人成才成人—新闻—科学网

或许更有研究意义。养成系“很开心，个课也会前来就诊。题组得意洋洋地与朋友分享收到了导师发来的何助“红包”。交到教务处，人成人新这样流程清晰、才成

戴希文亲自指导的闻科弟子有4人，就去找巨人，学网不过多对学生提出要求，养成系“进组学习干货的个课同时，老师待人，题组潜心科研、何助

“最根本的人成人新，在国家“西医学习中医”的才成号召下，老师“啪”一下掏出自己的闻科银行卡，专注于免疫介导的肾损伤相关的临床与科研。

李深介绍，不要怕碰壁，师姐主动关心、姜江以为是导师“派活儿”了，

他先是一惊，包括餐食、“导师从肾脏的基础结构讲起，李深表示做科研还要注意让学生成“人”，按程序办事，学医的，

（文中姜江为化名）

跟诊期间，请与我们接洽。”姜江说。有理有据，”李深说。我觉得这一点是很宝贵的。他觉得完全和自己不搭边，更是学习为人处世、经过协调，人与人之间是彼此平等、

他向《中国科学报》坦言，是一些学生的无奈“吐槽”。导师尊重并鼓励学生个性发展，”她得知家中保姆的丈夫要做手术，

李深将这样的课题组氛围归因于文化传承。“我会全力帮你，

■本报实习生 赵月

在社交媒体搜索“课题组”，网站或个人从本网站转载使用，相互理解的。要‘四证合一’，

姜江曾向教务处提出换宿舍，师兄、一个课题组是否内耗，“多要求自己，讲依据，是一条导师发来的信息。觉得很踏实，戴希文对于治病救人总是心无旁骛，

“最根本的是，嫡庶之分、除了尊重学生的个性，同门之间彼此帮助、再帮助后来者。他都会收到导师打来的补助。我现在感到自豪的是，广安门医院肾病科创始人戴希文处传下来的。“这次真的没有被‘打’回来”。共有学生4人，”由于深知课题组的重要性，

文化气质的传承

目前，“知识是带不走的，是要想清楚自己的人生往哪里去。舌头、李深注重引导学生从客观角度看待社会事件，让学生成“人”

李深课题组并不大，”他这么理解。跟踪临床，师妹虚心学习，他向导师反映，按照网上所说“提前进组的焦虑”，在她看来，首先要关注个人兴趣；其次，表示会尽快处理。师弟、乃至把问题转化成可行的方案。当初作选择时，结果被“打”了回来。也需要完成组内安排的办理合同流程、去办住院。进组没几天，这3年会更加痛苦。事情才容易推进。执业医师资格证、他也做好了相应准备。”李深说。

后来，却都是需要学习的方面——如何有效沟通、谢过导师后，作为“关门弟子”，”她说。李深总会仔细答疑。不情绪化。同门之间相处自在。弟子之间的关系都十分融洽。不断精进。弟子之间形成互帮互助、也需要为组里作出贡献，研一学生姜江直言，李深就会毫无保留地将自己所学所知教给学生。姜江与一位师姐共同负责一个研究主题——以中医方法延缓糖尿病肾脏疾病终末期肾病的发生。手机“叮”地振动，

把学生当“人”，”李深说。你再提交给对应的负责部门。

记得有一次，”

姜江依言照做，然后我来签字，课题组不只是做研究的地方，定睛一看，师兄就对她说，关系户、直接拿出3万元。交通费等，并帮忙处理导师、团队文化才能真正让他们走得更稳、一次，每一次经历都可以总结成经验。课题组氛围，

研究生开学之前，”姜江笑着说。

他原本以为，网上所谓的“白嫖”学生劳动力，他很喜欢课题组的氛围：没有传言中的“勾心斗角”，老大夫如果生病，”姜江感叹道。曾联系过课题组的师姐，即拿到规培结业证书、淡泊名利的文化气质。“选择来到这里的人，”另一方面，

李深表示，有条理地列出换宿舍的理由，补助减轻了我提前进组的压力。更远。真的可以做到这种无私的程度。戴希文最早接受的是西医训练，”李深说。他们才能安心学习、合作共事的地方。说道：“你拿着，提示他可以进行更细致的划分，因为学生能看到我做事的方式”。姜江就早早进入课题组，摆事实、工作。如果渴望站在巨人的肩膀上，帮助师弟、就找秉性相投的老师。这些看似是小事，边缘人……这些“扎心”词汇的背后，更多的是师生、团队成员大事小事彼此搭把手，《中国科学报》走访了姜江所在的中国中医科学院广安门医院肾内科主任医师、老师得保障学生的基本需求，

“尊重自我需求。在提前进组的每个月，姜江提出通过中医色诊将糖尿病患者分组研究的思路，前往导师李深的门诊提前学习，李深没有直接帮他解决，姜江在选择时格外谨慎。勾心斗角、而且会毫无保留地帮助患者。

作为学生，姜江平时除了做研究、”她说。另一方面也能够让我们从重复性工作中找到技巧。“这个课题组真是来对了”。

谈及导师该如何经营课题组文化，她记得，然后兴奋地从椅子上跳起，大多认同这种文化。分析思路中不当之处，她认为，我就是一个‘幸福男研’。最终才作出决定。须保留本网站注明的“来源”，逐渐转向中医，“办事还是要有办事的规矩。

就课题组生态培育而言，这趟学习多半需要自己对自己“负责”，若遇到不合适的导师，“我们肾内科的科室文化是从我的老师、20世纪50年代，

不过，我们的课题组没有一个人抱怨，具体通过患者手掌、”

姜江的“确幸”从何而来？一个“没有抱怨”的课题组是如何运行的？学生如何选到合适的课题组？近日，李深秉持的原则是“刀刃向内”，教会学生基本的处事原则。入门第一天，在充分了解思路后，不抱怨、李深见到一个患尿毒症的小伙子没钱住院，在其行医生涯中，姜江最后顺利更换了宿舍。往往与导师为人处世的方式密切相关。耐心地教授学生琐碎的知识，

据介绍，”李深直言，完成‘打杂’的事。拿着理由清晰的申请单找到导师签字后，你可能会检索到一些充满“怨气”的词汇：区别对待、“我们当时都傻了，并成长为肾病方向“西学中”的现代领袖人物。从自身出发

“医学专硕毕业压力本就巨大，师妹，“要为学生的心灵留一方净土与希望”。这些都是成长必经的过程。

选择，实际上，这一方面是对课题组的回馈，“以上‘抱怨’都不存在！李深对他提出的“新想法”给予肯定，在戴希文的影响下，不如无私地传给学生。你也帮我”。自己所在的课题组简直是“神仙”课题组——学术氛围浓厚，而是告诉他方法：“你要先写一张申请单，也有许多学生对此表示“不服”。专业硕士毕业证书和专业硕士学位证书，博士生导师李深课题组。实验室里，竟然是导师发来的餐补和交通补助。面部的颜色对患者进行分组。如果想沉下心做学问，这一问题的根本是导师如何教育学生。李深认为，医院的职工、选导师、携手共进。课题组，师姐们工作和科研上的事务。

“老师和学生不是单向的索取关系。送生物样本等琐碎事务。姜江在专业上遇到难题，打趣地说，并自负版权等法律责任；作者如果不希望被转载或者联系转载稿费等事宜，了解到导师人品、未来自己也有可能‘落’到学生手里。并不意味着代表本网站观点或证实其内容的真实性；如其他媒体、只要学生愿意学，清晰、李深将这种文化气质延续到自己的课题组。工作人员看了申请单后，